川田和男

カワダカズオ | KAWADA KAZUO

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (1件)：科学教育

競争的資金等の研究課題 (7件)：

全件表示

論文 (114件)：

Teruyuki Tamai, Shoki Takeuchi, Yoshihiro Ohnishi, Kazuo Kawada. A Study of Experiential Learning Activities using Model Materials for the Kicking Motion. Proceedings of International Conference on Artificial Life and Robotics. 2023. 562-565
玉井輝之, 村井啓太, 川田和男. 動作データの分析によるプログラミングスキルの評価に関する一考察. 2022. 142. 3. 307-312
Teruyuki Tamai, Katsuya Okamoto, Keisuke Iuchi, Kazuo Kawada. Development of Teaching Material to Design a Vehicle on Data Science in Junior High School Technology Education. IEEJ Transactions on Electrical and Electronic Engineering. 2021. 16. 10. 1407-1413
Teruyuki Tamai, Keita Murai, Yoshihiro Ohnishi, Kazuo Kawada. Proposal of parameter tuning skills evaluation by using sensor car behavior data in technology education. Journal of Robotics, Networking and Artificial Life. 2021. 8. 2. 104-107
Yoshihiro Ohnishi, Takeshi Nakano, Teruyuki Tamai, Shinnosuke Mori, Kazuo Kawada. Practical learning of science for elementary school students via programming and control experimentation. Journal of Robotics, Networking and Artificial Life. 2021. 7. 4. 266-269

MISC (38件)：

玉井輝之, 大西義浩, 川田和男. エッジコンピューティングを学習させる教材の提案. 電気学会電子・情報・システム部門大会(Web). 2022. 2022
玉井輝之, 大西義浩, 川田和男. 技術教育における技能評価のための作動音からギヤボックスの完成度を分類する基礎研究. 電気学会論文誌 C. 2021. 141. 3
玉井輝之, 岡本克哉, 正田義明, 川田和男. 中学校における体験的に荷重を学習する力学モデル教材の基礎研究. 電気学会研究会資料. 2021. CT-21-013-032
玉井輝之, 大西義浩, 川田和男. ギヤボックスの作動音から技能を評価する基礎研究 (制御研究会制御技術教育および制御一般). 電気学会研究会資料. CT. 2020. 2020. 67. 19-22
長松正康, 川田和男, 山本透. 進化計算を用いた習熟度モデルのパラメータ推定-Parameter Estimation of Skill Evaluation Model using Evolutionary Computation-制御研究会データに基づく制御系の性能評価および制御一般. 電気学会研究会資料. CT / 制御研究会 [編]. 2015. 2015. 85-94. 29-32

経歴 (1件)：

委員歴 (10件)：

2014/10/01 - 2016/09/30 電気学会人間がもつ技能データの計測・解析および制御技術への活用に関する調査専門委員会
2014/03 - 2016/02 (社)電気学会人と機械をつなぐ情報・制御技術調査専門委員会委員
2015/11 - 広島県立教育センター, 実践講座, 229 中学校技術・家庭科(技術分野)及び高校工業科の指導を担当している教員ものづくり教育「計測・制御におけるシミュレーションソフトの活用」講座(広大連携) 講師
2015/07 - 2015/09 公益財団法人ひろしま産業振興機構モデルベース開発人材養成研修講師
2015/08 - 広島県立教育センター, 実践講座, 222 中学校技術・家庭科(技術分野)「主体的な学びを促す授業づくり(エネルギー変換)」講座(広大連携) 講師

全件表示

※　J-GLOBALの研究者情報は、researchmapの登録情報に基づき表示しています。登録・更新については、こちらをご覧ください。

川田 和男