東海林麗香

ショウジレイカ | Reika Shouji

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (1件)：教育心理学

研究キーワード (1件)：対人葛藤,家族間葛藤,ナラティヴ,学校文化,教員の異動,学校行事,インタビュー調査,フィールドワーク

競争的資金等の研究課題 (3件)：

論文 (28件)：

東海林麗香. 教師が対話する場の意義:オープンダイアローグの理念を基礎とした「つながる会」という対話実践からの検討. 山梨大学教育学部紀要. 2023. 未定
東海林麗香, 小田雄仁. 異動を通じた教師の変容:公立高等学校教師による実践記録の分析から. 教育実践学研究山梨大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要. 2022. 27. 275-287
東海林麗香. 中堅教師が語る教師・学校にとっての異動の意味:キャリア形成としての異動,リセットのための異動. 山梨大学教育学部紀要. 2021. 31. 327-337
小田雄仁, 東海林麗香. 高校の教科学習におけるキャリア教育充実の手立てについて:進路多様校における生物の授業実践からの検討. 教育実践学研究山梨大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要. 2021. 26. 319-327
山本勝也, 東海林麗香, 服部麻理子. 現代の公共サービスをめぐる諸問題:心理学・経済学・法学からの検討. 山口経済学雑誌. 2020. 68. 6. 91-129

MISC (3件)：

小田雄仁, 東海林麗香. ゲーム要素を含んだ教材における対話を通した学びの深まり:高等学校生物基礎の生態系における教材の作成と実践を通して. 生物教育. 2019. 60. 3. 161-165
八木下(川田) 暁子, 菅野幸恵, 岡本依子, 川田学, 青木弥生, 高橋千枝, 石川あゆち, 亀井美弥子, 東海林麗香. PF024 子どもの誕生前後における父親意識・役割行動の発達的変化 : 縦断的研究からみる親子関係(26)(ポスター発表F,研究発表). 日本教育心理学会総会発表論文集. 2006. 48. 0. 490-490
大野和男, 塚田みちる, 若尾良徳, 宇根本聡, 石川あゆち, 亀井美弥子, 川田学, 東海林麗香, 須田治. PD15 思春期の感性と自我発達 (3) : コミュニケーション場面におけるやりとり. 日本教育心理学会総会発表論文集. 2000. 42. 0. 332-332

書籍 (14件)：

講演・口頭発表等 (28件)：

自主シンポジウム「ローカリティから考える教師の発達:地域間移動と学校間異動に焦点を当てて」企画,話題提供「ナラティヴからみる教師にとっての異動の意味と異動に伴う変容プロセス:現象のローカリティに着目して」
(日本教育心理学会第61回総会 2019)
教師にとっての異動の意味と異動に伴う変容プロセス3:異動は組織を変えるのか
(日本教育心理学会第61回総会 2019)
ナラティヴと授業記録から検討する教育実践の質的変容プロセス:教育ニーズの異なる学校への異動を経験した中堅教師の事例から
(日本教育工学会2019年秋季全国大会 2019)
教師が学校行事で経験する個と集団のジレンマ:小中学校教師のナラティヴと教師文化に焦点を当てて
(日本発達心理学会第30回大会 2019)
教師にとっての異動の意味と異動に伴う変容プロセス2:小学校・高校におけるナラティヴおよび学校文化という観点から
(日本教育心理学会第60回総会 2018)

学位 (2件)：

委員歴 (22件)：

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