藤澤伸介

フジサワシンスケ | Fujisawa Shinsuke

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (2件)：社会心理学 , 科学教育

研究キーワード (8件)：学力低下 , 思春期カウンセリング , 入門期の語学教育法 , 教師の職能発達 , Decline in academic standards , Counseling for adolescents , Method of teaching foreign languages as an introductory course , Teachers' Career Development

競争的資金等の研究課題 (4件)：

1980 - 教師の職能発達
見せかけの学力
Pretended Scholarship
Teachers' Career Development

MISC (37件)：

The Process of Development of Teachers Knowledge and Skill for Improving Lessons. In Masami Kajita(Ed) "Teacher's Knowledge and Skill for Improving Lessons : Schools and Colleges in 21st Century.". 2004. 237-254
「学力低下」問題への教育心理学の関わり-「モード論」的視点から-. 教育心理学年報. 2003. 第42集(2002年度) 158-167
クラスタ分析による教師の役割意識の変容モデル-なぜベテラン教師は教育メディアを使わないのか-. 教育情報研究. 2003. 19. 1
藤澤伸介. 教職経験の蓄積は生徒への学習ケア行動を増加させるか-教育におけるヒューマン・ケアのあり方を考える-. ヒューマン・ケア研究. 2003. 3. 108-118
Recent Apprwaches in the Field of Educational Psychology to "Declining Academic Standards in Japan" : From the Viewpoint of "mode Theory". The Annual Report of Educational Psychology in Japan. 2003. 2003, vol.42, 158-167

書籍 (15件)：

認知カウンセリング
日本学校心理学会(編)『学校心理学ハンドブック』教育出版 2004
学習問題への援助・介入
「学校心理士」認定運営機構(企画・監修)『学校心理士の実践-中学校・高等学校編』北大路書房 2004
授業の知の成長過程
有斐閣選書梶田正巳(編)『授業の知-学校と大学の教育革新』 2004
「反省的実践家」としての教師の学習指導力の形成過程
風間書房 2004
Cognitive Counseling
The Japanese Association of School Psychology (ed) "Handbook of School Psychology" Kyoiku-Shuppan. 2004

学歴 (4件)：

- 1976 慶應義塾大学社会学研究科心理学
- 1976 慶應義塾大学
- 1971 慶應義塾大学文学部社会心理教育学科心理学専攻
- 1971 慶應義塾大学

学位 (2件)：

文学修士 (慶應義塾大学)
博士(心理学) (名古屋大学)

経歴 (10件)：

2001 - 2003 東京大学大学院教育学研究科附属学校臨床総合教育研究センター
2001 - 2003 Center for Clinical Research on School Development
2000 - 2002 慶應義塾大学教職課程センター非常勤講師
2000 - 2002 Keio Gijuku University Teacher Training Center,
1975 - 2001 学力開発センター代表

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委員歴 (1件)：

日本ヒューマンケア心理学会監事

所属学会 (7件)：

日本ヒューマンケア心理学会 , 日本教育情報学会 , 國語問題協議會 , 日本言語学会 , 日本応用心理学会 , 日本教育心理学会 , 日本心理学会

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