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J-GLOBAL ID：200902047335106464   整理番号：89A0581878

学外実習における教育効果改善のための授業評価の活用

Educational improvement through curriculum evaluation by students with special reference to field practices.

著者 (4件)： 華表宏有 (産業医大) ,  土井徹 (産業医大) ,  松田晋哉 (産業医大) ,  曽根智史 (産業医大)
資料名： 医学教育  (Medical Education (Japan))
巻： 20  号： 3  ページ： 183-188  発行年： 1989年06月 
JST資料番号： G0341B  ISSN： 0386-9644  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

シソーラス用語： 技術教育 ,...

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分類 (1件)： 医学一般  (GA01010Y)

引用文献 (12件)：

• 1) Association of American Medical Colleges: Physicians for the Twenty-First Century, Report of the Project Panel on the General Professional Education of the Physician and College Preparation for Medicine. J. Med. Edu., 59 (11): 1-200, Part 2, 1984.
• 2) Regional Office for the Western Pacific of the World Health Organization: Conference on Towards Future Health and Medical Manpower; New Strategies in Education for the XXI Century' Report. 1985.
• 3) 医学教育の改善に関する調査研究協力者会議: 最終まとめ. 144p., 1987.
• 4) 華表宏有・他: 学生による授業評価とその活用.医学教育, 18: 251-258, 1987.
• 5) 日本衛生学会・衛生学・公衆衛生学教育協議会 (医学教育に関するワークショップ編): 医学教育における衛生・公衆衛生学の教育計画. p.43, 1985.

タイトルに関連する用語 (4件)： 実習 ,  教育効果 ,  授業評価 ,  活用