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J-GLOBAL ID:200902100891802788   整理番号:02A0176335

超鏡(HyperMirror)対話における教示行為に関する事例分析 「おりがみ」と「福笑い」を通して

著者 (6件):
資料名:
巻: 25  号: Suppl.  ページ: 17-22  発行年: 2001年 
JST資料番号: L4329A  ISSN: 1349-8290  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 短報  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
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講師が生徒に主に教示するタイプ「おりがみ」,及び講師と生徒と...
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分類 (1件):
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技術教育 

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