超鏡(HyperMirror)対話における教示行為に関する事例分析  「おりがみ」と「福笑い」を通して

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J-GLOBAL ID：200902100891802788 整理番号：02A0176335

超鏡(HyperMirror)対話における教示行為に関する事例分析「おりがみ」と「福笑い」を通して

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資料名：
巻： 25 号： Suppl. ページ： 17-22 発行年： 2001年
JST資料番号： L4329A ISSN： 1349-8290 資料種別：逐次刊行物 (A)
記事区分：短報発行国：日本 (JPN) 言語：日本語 (JA)

講師が生徒に主に教示するタイプ「おりがみ」,及び講師と生徒と...

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続きはJDreamIII（有料）にて {{ this.onShowAbsJLink("http://jdream3.com/lp/jglobal/index.html?docNo=02A0176335&from=J-GLOBAL&jstjournalNo=L4329A") }}

技術教育

引用文献 (6件)：

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