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J-GLOBAL ID：200902104986502787   整理番号：95A0537146

米国医科大学における新しい医学教育法とコンピュータ利用状況の調査

Investigation of New Approaches in Medical Education and the Use of Computers in American Medical Schools.

著者 (1件)： 栗原幸男 (高知医大 医学情報セ)
資料名： 医学教育  (Medical Education (Japan))
巻： 26  号： 3  ページ： 201-205  発行年： 1995年06月 
JST資料番号： G0341B  ISSN： 0386-9644  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

シソーラス用語： 技術教育 ,...
準シソーラス用語： アメリカ ,...

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分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

引用文献 (6件)：

• BARROWS, H. S. Problem - Based Learning : An Approach to Medical Education. 1980
• GPEP. Physicians for the Twentieth-First Century : The GPEP Report. Report of the Project Panel on the General Professional Education of the Physician and College Preparation for Medicine. J. Med. Educ. 1984, 59, Part 2
• BARROWS, H. S. An Overview of the Uses of Standardized Patients for Teaching and Evaluating Clinical Skills. Acad. Med. 1993, 68, 443-451
• AAME. 1993-1994 AAMC Curriculum Directory. 1993
• VU, N. V. Six Years of Comprehensive Clinical, Performance-Based Assessment Using Standardized Patients at the Southern Illinois University School of Medicine. Acad. Med. 1992, 67, 42-50

タイトルに関連する用語 (7件)： 米国 ,  医科大学 ,  医学 ,  教育 ,  コンピュータ ,  利用状況 ,  調査