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J-GLOBAL ID：200902109849843897   整理番号：00A0674954

「問題を作ることによる学習」の知的支援環境

An Intelligent Learning Environment for Learning by Problem Posing.

著者 (3件)： 中野明 (九州工大) ,  平嶋宗 (九州工大) ,  竹内章 (九州工大)
資料名： 電子情報通信学会論文誌 D-1  (IEICE Transactions on Information and Systems, Pt.1 (Japanese Edition))
巻： J83-D-1  号： 6  ページ： 539-549  発行年： 2000年06月25日 
JST資料番号： S0757B  ISSN： 0915-1915  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 知識は獲得しただけでは,実際の問題に適用できるとは限らない。...

シソーラス用語： *知的CAI ,...
準シソーラス用語： WWW【通信】 ,...

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分類 (1件)： CAI  (JE09000G)

引用文献 (15件)：

• SILVER, E. A. Posing mathematical problems: An exploratory study. J. Research in Mathematics Education. 1996, 27, 3, 293-309
• ENGLISH, L. D. Children's problem posing within formal and informal contexts. J. Research in Mathematics Education. 1998, 29, 1, 83-106
• 岡本真彦. 問題解決スキーマの獲得における問題作成の効果. 日本教育心理学会第38回大会発表論文集. 1996, 38
• 静岡県湖西市立岡崎小学校. 子供がつくる算数-算数的活動の楽しさ・算数のよさ. 1999
• 中野洋二郎. 子どもが問題をつくる. 1999

タイトルに関連する用語 (2件)： 学習 ,  支援環境