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J-GLOBAL ID：200902114309884741   整理番号：01A0750512

臨地実習における学生の学びの分析による実習指導方法の検討

著者 (5件)： 河原田美紀 (長野県看護大 地域看護学講座) ,  御子柴裕子 (長野県看護大 地域看護学講座) ,  俵麻紀 (長野県看護大 地域看護学講座) ,  安田貴恵子 (長野県看護大 地域看護学講座) ,  北山三津子 (長野県看護大 地域看護学講座)
資料名： 日本地域看護学会誌  (Journal of Japan Academy of Community Health Nursing)
巻： 1  号： 1  ページ： 90-95  発行年： 1999年03月15日 
JST資料番号： L4335A  ISSN： 1346-9657  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 地域看護実習の各実習地及び全実習を通しての学びの内容を明らか...

シソーラス用語： *実習 ,...
準シソーラス用語： 面接

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分類 (2件)： 医学教育  (GA01040F) ,  看護,看護サービス  (GB07000G)

タイトルに関連する用語 (5件)： 臨地実習 ,  学生 ,  学び ,  分析 ,  実習指導