文献

J-GLOBAL ID：200902118430091029   整理番号：98A0248196

プロブレムリストの分析と評価 小児科臨床実習における

Analysis and Evaluation of Problem Lists During Pediatric Bedside Learning.

著者 (2件)： 江口光興 (独協医大) ,  古川利温 (独協医大)
資料名： 医学教育  (Medical Education (Japan))
巻： 29  号： 1  ページ： 39-43  発行年： 1998年02月 
JST資料番号： G0341B  ISSN： 0386-9644  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 臨床実習の一環として学生が記載したプロブレムリストについて内...

シソーラス用語： *学校教育 ,...

   続きはJDreamIII（有料）にて  {{ this.onShowAbsJLink("http://jdream3.com/lp/jglobal/index.html?docNo=98A0248196&from=J-GLOBAL&jstjournalNo=G0341B") }}

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

引用文献 (9件)：

• 厚生省健康政策局. 臨床実習検討委員会最終報告書. 1990
• 江口光興. クリニカル・クラークシップを目指した小児科BSLでの学生の診療録記載とその評価. 医学教育. 1996, 27, 171-176
• 日本医学教育学会卒前教育委員会. 卒前臨床実習の実態と課題-アンケート調査結果報告-. 医学教育. 1997, 28, 197-203
• 中木高夫. BSL(Bed Side Learning). 医学教育. 1987, 18, 495-498
• 中木高夫. POMRによるBSL. 医学教育. 1986, 17, 393-399

タイトルに関連する用語 (5件)： リスト ,  分析 ,  評価 ,  小児科 ,  臨床実習