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J-GLOBAL ID:200902127524474770 整理番号:94A0095376
特集 物理IB「探究活動」をどのように捉えるか 「科学の方法」と「探究の科学」 1969年改訂学習指導要領理科の批判的検討
How to Find the Significance of “Inquiring Activities” in the Subject “Physics IB”. “Method of Science” and “Inquiry Science”.
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著者 (1件):
高橋哲郎
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資料名:
物理教育 (日本物理教育学会誌)
物理教育 について
JST資料番号 S0154A ですべてを検索
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巻:
41
号:
4
ページ:
388-391
発行年:
1993年12月
JST資料番号:
S0154A
ISSN:
0385-6992
資料種別:
逐次刊行物 (A)
発行国:
日本 (JPN)
言語:
日本語 (JA)
抄録/ポイント:
抄録/ポイント
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1969,70年に改訂された前々回の中学・高校指導要領理科は...
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引用文献 (17件):
ブルーナー. 教育の過程. 1
Physical Science Study Committee
Chemical Bond Approach
Chemical Education for Material Study
Biological Science Curriculum Study
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