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J-GLOBAL ID：200902135901816659   整理番号：01A0753408

客観的臨床能力試験(OSCE)における医療面接評価の問題点 評価の客観性をより高めるために

Problems in the Evaluation of Medical Interviewing Skills with Objective Structured Clinical Examinations: How Can Reasonable Objectivity Be Ensured?

著者 (9件)： 村上純子 (日本大 医 臨床病理学) ,  竹中秀夫 (日本大 医 精神医学) ,  沢田海彦 (日本大 医 第1内科学) ,  佐藤貢 (日本大 医 精神医学) ,  大井洋之 (日本大 医 第2内科学) ,  村上正人 (日本大 医 第1内科学) ,  矢内充 (日本大 医 臨床病理学) ,  竹内仁 (日本大 医 第1内科学) ,  矢崎誠治 (日本大 医 救急医学)
資料名： 医学教育  (Medical Education (Japan))
巻： 32  号： 4  ページ： 231-237  発行年： 2001年08月25日 
JST資料番号： G0341B  ISSN： 0386-9644  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 医学部5年生122名を対象に客観的構造化臨床能力試験(OSC...

シソーラス用語： *医学教育 ,...
準シソーラス用語： 面接 ,...

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分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

引用文献 (10件)：

• 福本陽平. OSCE での評価者間の差の問題について. 医学教育. 1999, 30, 358
• 高林克日己. 臨床入門および臨床バリア試験の導入. 医学教育. 1998, 29, 320
• 伴信太郎. 客観的臨床能力試験 : 臨床能力の新しい評価法. 医学教育. 1995, 26, 157-163
• GOMEZ, J. M. Clinical skills assessment with standardized patients. Med Educ. 1997, 31, 94-98
• 佐伯晴子. SP (模擬患者) からの評価表の研究 OSCE 医療面接部門での模擬患者の評価尺度モデル. 医学教育. 1999, 30, 350-351

タイトルに関連する用語 (6件)： 客観的臨床能力試験 ,  OSCE ,  医療面接 ,  評価 ,  問題点 ,  客観性