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J-GLOBAL ID：200902137893877174   整理番号：00A0477247

公立小・中学校と地域社会との複合化水準とその計画要件に関する研究 学校と地域との「空間の共用化」及び「活動の融合化」を視点として

Level of school-community complex in function of public elementary and junior high school and factors for planning. With viewpoints of “co-sharing of space” and “fusion of activities” between school and dwelling community.

著者 (3件)： 斎尾直子 (東京工大) ,  藍沢宏 (東京工大) ,  土本俊一 (都市基盤整備公団)
資料名： 日本建築学会計画系論文集  (Journal of Architecture and Planning (Transactions of AIJ))
号： 530  ページ： 119-126  発行年： 2000年04月30日 
JST資料番号： Y0894A  ISSN： 1340-4210  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 1)学校空間の地域との共用化は,屋外空間を含めて進む。2)学...

シソーラス用語： *中学校 ,...

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分類 (1件)： 教育施設,文化施設,宗教建築  (RB05050G)

引用文献 (25件)：

• 文部省. 複合化及び高層化に伴う学校施設の計画・設計上の配慮について. 1997
• 文部省. 中央教育審議会, 今後の地方教育行政の在り方について(答申). 1998
• 文部省. 文教施設のインテリジェント化について-21世紀に向けた新たな学習環境の創造-. 1990
• 文部省. 学校施設の複合化について. 1991
• 文部省. 小学校施設整備指針. 1992

タイトルに関連する用語 (11件)： 地域 ,  社会 ,  複合化 ,  水準 ,  計画 ,  研究 ,  学校 ,  共用 ,  活動 ,  融合 ,  視点