日本人の聴取者に英語の/r/と/l/を識別させる訓練:IV.言語生成の知覚的な学習のいくつかの効果

BRADLOW A R; AKAHANE-YAMADA R; PISONI D B; TOHKURA Y

文献

J-GLOBAL ID：200902197189645511 整理番号：97A0458229

日本人の聴取者に英語の/r/と/l/を識別させる訓練:IV.言語生成の知覚的な学習のいくつかの効果

Training Japanese listeners to identify English /r/ and /l/: IV. Some effects of perceptual learning on speech production.

出版者サイト複写サービスで全文入手 {{ this.onShowCLink("http://jdream3.com/copy/?sid=JGLOBAL&noSystem=1&documentNoArray=97A0458229&COPY=1") }}
高度な検索・分析はJDreamⅢで {{ this.onShowJLink("http://jdream3.com/lp/jglobal/index.html?docNo=97A0458229&from=J-GLOBAL&jstjournalNo=C0249A") }}

著者 (4件)： , , ,
資料名：
巻： 101 号： 4 ページ： 2299-2310 発行年： 1997年04月
JST資料番号： C0249A ISSN： 0001-4966 CODEN： JASMAN 資料種別：逐次刊行物 (A)
記事区分：原著論文発行国：アメリカ合衆国 (USA) 言語：英語 (EN)

被験者は/r/と/l/を対照する英語の単語の録音を長期間高変...

,...

続きはJDreamIII（有料）にて {{ this.onShowAbsJLink("http://jdream3.com/lp/jglobal/index.html?docNo=97A0458229&from=J-GLOBAL&jstjournalNo=C0249A") }}

発声・発音の生理 , パターン認識

, , , , , , ,

前のページに戻る