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J-GLOBAL ID：200902208463358224   整理番号：07A1232286

Visual系言語を用いて現実のソフトウェアを開発する循環型学習サークルのデザイン

著者 (1件)： 野村典子 (武庫川女大 生活環境)
資料名： 教育システム情報学会誌  (Transactions of Japanese Society for Information and Systems in Education)
巻： 24  号： 3  ページ： 187-195  発行年： 2007年07月01日 
JST資料番号： L2602A  ISSN： 1341-4135  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 近年の開発現場は,受注ソフトウェアのうち大半がGUI対応のも...

シソーラス用語： *ソフトウェア開発 ,...
準シソーラス用語： 学習支援 ,...

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分類 (1件)： 技術教育  (JA01050T)

引用文献 (11件)：

• (1)経済産業省,厚生労働省,文部科学省:“平成15年度ものづくり白書(製造基盤白書)”,pp. 174-176(2005)
• (2)家本修:“プログラミング教育”,教育工学事典,実教出版,東京,pp. 459(2000)
• (3)野村典子:“現実のシステムを開発・運用するインタラクティブな環境がもたらす学習効果”,日本教育工学会論誌,vol. 27, Suppl, pp. 205-208(2003)
• (4)Keyuan Jiang et al.,: “A different approach of teaching introductory visual basic course”, Conference On Information Technology Education, Proc. of 5th conference on Information technology education, pp.219-223 (2004)
• (5)谷口るり子:“初級VisualBasicプログラミング教育におけるWeb教材の開発”,教育システム情報学会誌,vol. 19, No. 2, pp. 106-111(2002)

タイトルに関連する用語 (8件)： 言語 ,  現実 ,  ソフトウェア ,  開発 ,  循環 ,  学習 ,  サークル ,  デザイン