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J-GLOBAL ID:200902211398897458   整理番号:09A1053047

企業の若手技術者を対象とした「社会人基礎力」を育成する研修プログラムの開発

Development of a Course of Training Programs for Young Engineers at Work to Nurture the “Basic Competencies of Employees”
著者 (4件):
資料名:
巻: 57  号:ページ: 5.99-5.105 (J-STAGE)  発行年: 2009年 
JST資料番号: L4363A  ISSN: 1341-2167  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 英語 (EN)
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2005年のこのフィージビリティースタディに関して,富山市内外の多くの中小企業は,若い技術者に対して,職場において問題に当たって解決するための創造性と強い意志を要求した。これらのスキルには,経済産業省の提唱する「社会人基礎力」と共通点が多い。富山工業高等専門学校には,「社会人基礎力」を促進するための教育ノウハウの蓄積があるので,これを適用して若い技術者のための訓練プログラム課程を開発した。4年間の実施と改善を通して,この訓練課程を確立し評価した。この報告ではこの課程の詳細を示した。(翻訳著者抄録)
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分類 (1件):
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科学技術教育 
引用文献 (6件):
  • 富山工業高等専門学校. 平成17年度「電源地域における雇用促進対策調査事業」富山工業高等専門学校を核とした地域企業の若手技術者への現場技術教育に関する調査報告書. 2006
  • 経済産業省. 経済産業省のHP. http://www.meti.go.jp/
  • 伊藤通子. 高専教育へのPBL導入における可能性と課題. 論文集「高専教育」. 2008, 31, 283-288
  • TORP, Linda. PROBLEMS AS POSSIBILITIES-Problem-Based Learning for K-16 Education. 2002
  • 吉田新一郎. テストだけでは測れない! 人を伸ばす "評価" とは. 2006, 134
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