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J-GLOBAL ID：200902213913693375   整理番号：09A0180032

振り返りを伴った早期医療体験実習の教育効果について-1年を通じたプロフェッショナリズム育成の場としてのearly exposure-

Educational effectiveness of early clinical exposure with reflection: The 1-year early clinical exposure for education in professionalism

著者 (6件)： 後藤道子 (三重大 大学院医学系研究科 家庭医療学) ,  津田司 (三重大 大学院医学系研究科 家庭医療学) ,  横山和仁 (三重大 大学院医学系研究科 公衆衛生学) ,  中井桂司 (三重大 医 医学・看護学教セ) ,  横谷省治 (三重大 大学院医学系研究科 家庭医療学) ,  竹村洋典 (三重大 大学院医学系研究科 家庭医療学)
資料名： 医学教育  (Medical Education (Japan))
巻： 40  号： 1  ページ： 1-8  発行年： 2009年02月25日 
JST資料番号： G0341B  ISSN： 0386-9644  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 振り返りを伴った早期医療体験実習の教育効果に関して,1年を通...

シソーラス用語： ヒト ,...
準シソーラス用語： スペシャリスト ,...

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分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

引用文献 (15件)：

• HARDEN, RM. Integrated teaching-what do we mean? A proposed taxonomy. Med Educ. 1998, 32, 216-217
• PRIDEAUX, D. Integrated Learning. A PRACTICAL GUIDE FOR MEDICAL TEACHERS. 2005
• DORNAN, T. How can experience in clinical and community setting s contribute to early medical education? A BEME systematic review. Medical Teacher. 2006, 28, 3-18
• DORNAN, T. What can experience add to early medical education? Consensus survey. BMJ. 2004, 329, 834-844
• 飛松好子. 医学教育における地域連携に基づく早期体験の効果-1年次と2年次との比較-. 医学教育. 2005, 36, 55-60

タイトルに関連する用語 (8件)： 振り ,  返り ,  早期 ,  医療 ,  体験実習 ,  教育効果 ,  プロフェッショナリズム ,  場