文献

J-GLOBAL ID：200902216699743920   整理番号：05A0128586

創成科目の継続的運営における課題

著者 (5件)： 山口顕司 (米子工高専) ,  河添久美 (米子工高専) ,  六宮光郎 (米子工高専 技術教育支援セ) ,  近藤康雄 (鳥取大 大学院工学研究科) ,  坂本智 (鳴門教大)
資料名： 工学教育  (Journal of JSEE)
巻： 53  号： 1  ページ： 47-52  発行年： 2005年01月20日 
JST資料番号： L4363A  ISSN： 1341-2167  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 高等専門学校の教育課程における学習動機づけを検討した。簡単な...

シソーラス用語： 機械工学 ,...
準シソーラス用語： ワークショップ【集会】 ,...

   続きはJDreamIII（有料）にて  {{ this.onShowAbsJLink("http://jdream3.com/lp/jglobal/index.html?docNo=05A0128586&from=J-GLOBAL&jstjournalNo=L4363A") }}

分類 (1件)： 技術教育  (QA01050A)

引用文献 (2件)：

• 河添久美. 高専機械工学科1学年における導入教育としての創成科目の実施. 高専教育. 2004, 27, 275-280
• 山口顕司. 高専高学年における専門知識の実践的応用を目的とした創成科目の実施. 工学教育. 2003, 51, 5, 68-73

タイトルに関連する用語 (3件)： 創成 ,  継続 ,  運営