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J-GLOBAL ID：200902220123666528   整理番号：07A0018768

ボーダーを超える水環境教育活動 持続可能な社会をつくる環境教育-水を通して学ぶ-

著者 (1件)： 小澤紀美子 (東京学芸大 教育)
資料名： 用水と廃水  (Journal of Water and Waste)
巻： 49  号： 1  ページ： 34-39  発行年： 2007年01月01日 
JST資料番号： G0195A  ISSN： 0513-5907  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本論では,国際的な動向から環境教育が持続可能な社会をつくる教...

シソーラス用語： 地球温暖化 ,...
準シソーラス用語： *水環境 ,...

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分類 (1件)： 環境問題  (SA01020V)

引用文献 (7件)：

• 東井義雄: 村を育てる学力, 明治図書, 東京 (1957).
• Allen, D. ed.: Assessing Student Learning: From Grading to Understanding (Series on School Reform), Teachers College Press, New York (1998).
• 柴田富子: 学びの体験を子どもたちとともに創り上げる評価, 実践実例/新しい評価の工夫と授業の改革, 総合教育技術, 12, 26~40(2001).
• ドナルド・ショーン: 専門家の知恵--反省的実践家は行為しながら考える-- (佐藤 学, 秋田喜代美訳), ゆみる出版, 東京 (2001).
• ロジャー・ハート: 子どもの参画--コミュニティづくりと身近な環境ケアへの参画のための理論と実際-- (木下 勇, 田中治彦, 南 樽文監修, IPA日本支部訳), 萌文社, 東京 (2000).

タイトルに関連する用語 (7件)： ボーダー ,  水環境 ,  教育 ,  活動 ,  持続可能な社会 ,  環境教育 ,  水