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J-GLOBAL ID：200902222958821381   整理番号：08A0874926

【基礎教育編】学内における演習強化プログラム・ロールプレイングモデルの作成と運用の実際 看護実践能力の形成的評価・到達度評価のための演習プログラム

著者 (2件)： 叶谷由佳 (山形大 医 看護学科 地域看護学) ,  古瀬みどり (山形大 医 看護学科 臨床看護学)
資料名： 看護人材教育  (隔月刊誌看護人材教育)
巻： 5  号： 3  ページ： 101-104  発行年： 2008年08月30日 
JST資料番号： L4488B  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 現行のカリキュラムが,設定された卒業時の到達度に達する内容と...

シソーラス用語： *能力 ,...
準シソーラス用語： ロールプレイ ,...

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分類 (2件)： 医学教育  (GA01040F) ,  看護,看護サービス  (GB07000G)

タイトルに関連する用語 (7件)： 基礎 ,  教育 ,  演習 ,  強化 ,  運用 ,  看護実践能力 ,  評価