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J-GLOBAL ID：200902225227048623   整理番号：03A0815082

減数分裂教材の開発-GISH法を用いて染色体数還元および組換えの視覚的理解を図る-

The Development of Teaching Materials to Show Visually Meiotic Pairing, Separation and Recombination of Chromosomes by Genomic in situ Hybridization (GISH).

著者 (1件)： 高橋ちぐさ (鳥取大 教育地域科学)
資料名： 生物教育  (Japanese Journal of Biological Education)
巻： 44  号： 1  ページ： 2-9  発行年： 2003年09月20日 
JST資料番号： X0663A  ISSN： 0287-119X  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 理科教育内容学における減数分裂教材の開発を検討した。GISH...

シソーラス用語： 高等学校 ,...

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分類 (1件)： 生物科学一般  (EA01010W)

引用文献 (10件)：

• BRANDHAM, P. E. Evolution in a stable chromosome system. Kew Chromosome Conference II. 1983, 251-260
• BRANDHAM, P. E. Meiotic crossing-overbetween sites on opposite sides of the centromeres of homeologues is frequent in hybrid Aloaceae. Genome. 1990, 33, 170-176
• DOYLE, J. J. Isolation of plant DNA from fresh tissue. Focus. 1990, 12, 13-15
• MURRAY, M. G. Rapid isolation of high molecular weight plant DNA. Nucleic Acids Res. 1980, 8, 4321-4325
• 中根一穂監訳. In situ ハイブリダイゼーション. 1995

タイトルに関連する用語 (9件)： 減数分裂 ,  教材 ,  開発 ,  GISH法 ,  染色体数 ,  還元 ,  組換え ,  視覚 ,  理解