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J-GLOBAL ID:200902227731939353   整理番号:08A0161472

理学療法教育におけるe-learningの現状と今後

Current State and the Future of E-learning in Physical Therapy Education
著者 (2件):
資料名:
巻: 22  号:ページ: 547-551 (J-STAGE)  発行年: 2007年 
JST資料番号: X0283A  ISSN: 1341-1667  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 解説  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
抄録/ポイント:
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分類 (1件):
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医学教育 
引用文献 (9件):
  • 1) 穂屋下茂:コンテンツの制作と予算の獲得-GPの継続 学内予算の獲得など-.NIME研修講座・大学におけるe-learningの成功のための学内での取り組みについて,メディア教育開発センター,千葉,2006, pp22-31.
  • 2) 経済産業省商務情報政策局情報処理振興課(監修),特定非営利活動法人日本イーラーニングコンソシアム(編):Eラーニング白書2006/2007年版,東京電気大学出版局,東京,2006, pp6-9.
  • 3) 岡本敏雄:教育システム情報学会 ニューズレターNO132(2004年11月30日発行).http://www.jsise.org/newsletter/NewsLetter132.pdf(閲覧日2007年8月7日)
  • 4) IMD Real World Real Learning(2007年5月10日更新分).http:// www.imd.ch/research/publications/wcy/upload/PressRelease.pdf (閲覧日2007年8月10日)
  • 5) 中村秀敏:看護教育におけるe-learningの現状.看護教育,2007, 48(4): 280-284.
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