文献

J-GLOBAL ID：200902228009630360   整理番号：04A0415073

協調学習環境における創発的分業の分析とデザイン

著者 (1件)： 加藤浩 (メディア教育開セ)
資料名： ヒューマンインタフェース学会論文誌  (Transactions of Human Interface Society)
巻： 6  号： 2  ページ： 161-168  発行年： 2004年05月 
JST資料番号： L3614A  ISSN： 1344-7262  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 従来教育は個人の内的変化として捉えられてきたが,社会的活動の...

シソーラス用語： *ヒューマンインタフェイス ,...
準シソーラス用語： 共同作業 ,...

   続きはJDreamIII（有料）にて  {{ this.onShowAbsJLink("http://jdream3.com/lp/jglobal/index.html?docNo=04A0415073&from=J-GLOBAL&jstjournalNo=L3614A") }}

分類 (2件)： 人間機械系  (IB03000G) ,  CAI  (JE09000G)

引用文献 (13件)：

• ENGESTROM, Y. 拡張による学習. 1999
• 山崎敬一編. 実践エスノメソドロジー入門. 2004
• PSATHAS, G. 会話分析の手法. 1998
• VYGOTZKY, L. S. 思考と言語. 2001
• HUTCHINS, E. The technology of team navigation. Intellectual teamwork : social and technological foundation of cooperative work. 1990, 191-220

タイトルに関連する用語 (6件)： 協調 ,  学習環境 ,  創発 ,  分業 ,  分析 ,  デザイン