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J-GLOBAL ID：200902238175299767   整理番号：08A0039140

Visual Basicを用いた「GUIのデザイン&ユーザビリティ」の継承型学習

著者 (2件)： 野村典子 (武庫川女大 生活環境) ,  太田健一 (武庫川女大 生活環境)
資料名： 感性工学  (日本感性工学会誌)
巻： 7  号： 2  ページ： 317-325  発行年： 2007年12月10日 
JST資料番号： L4310B  ISSN： 1882-8930  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 産業界に役立つ実践的なプログラミング教育を大学で実施するため...

シソーラス用語： *GUI【計算機】 ,...
準シソーラス用語： *プログラミング教育 ,...

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分類 (1件)： 技術教育  (JA01050T)

引用文献 (15件)：

• 経済産業省, 厚生労働省, 文部科学省: 平成15年度ものづくり白書 (製造基盤白書), pp. 174-176, 2005
• 家本修: プログラミング教育, 教育工学事典, 459, 2000
• 野村典子: 現実のシステムを開発・運用するインタラクティブな環境がもたらす学習効果, 日本教育工学会論文誌, vol.27, Suppl, pp. 205-208, 2003
• Keyuan Jiang et al.: A different approach of teaching introductory visual basic course, Conference On Information Technology Education, Proc. of the 5^th conference on Information technology education, Salt Lake city, UT, USA pp. 219-223, 2004
• 山中俊治: 美しいテクノロジーをめざして--研究開発におけるデザインと美的感覚の役割, 第7回日本感性工学会大会予稿集2005, 31, 2005

タイトルに関連する用語 (6件)： BASIC ,  GUI ,  デザイン ,  ユーザビリティ ,  継承 ,  学習