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J-GLOBAL ID：200902239797892186   整理番号：08A0060232

理科実験場面におけるCSCLによる評価規準の共有化-小学校5年理科「おもりのふれかた」におけるデータベースマップの活用を通して-

Sharing of Evaluation Criterion by the Use of CSCL in the Science Experiment Scene

著者 (3件)： 水落芳明 (新潟市東中野山小) ,  久保田善彦 (上越教大) ,  西川純 (上越教大)
資料名： 日本理科教育学会理科教育学研究  (理科教育学研究)
巻： 48  号： 2  ページ： 83-93  発行年： 2007年11月30日 
JST資料番号： L6042A  ISSN： 1345-2614  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本研究では,小学校5年生「おもりのふれかた」の実験記録作成場...

シソーラス用語： *CAI【計算機】 ,...
準シソーラス用語： *CSCL ,...

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分類 (1件)： 物理教育  (BA01050L)

引用文献 (18件)：

• 1) 水越敏行・生田孝至編著:「これからの情報とメデイアの教育-ICT教育の最前線」, 2005 ,東京:図書文化社.
• 2) 坂元昴:「ネットワークの利用がもたらす理科授業の可能性」,理科の教育vol.49, pp.4-7, 2000東洋館出版.
• 3) 北澤武,加藤浩,赤堀侃司:「小学校理科e-ラーニングサイト『理科ネット』に関する学習者の認識の考察-ブレンデイットラーニングとして利用したときの『理科ネット』の有用性について」-,科学教育研究,Vol.30, No.1, pp.37-47, 2006.
• 4) 竹中真希子,稲垣成哲,大島純,大島律子,村山功,山口悦司,中山迅,山本智一:「Web knowledge ForumRを利用した理科授業のデザイン実験」,科学教育研究, Vol.26, No.1, pp.66-77, 2002.
• 5) 水落芳明,久保田善彦,西川純:「理科におけるデジタルポートフォリオによる相互評価とその効果に関する研究」,理科教育学研究, Vol.46, N o.3,pp.75-83, 2006.

タイトルに関連する用語 (11件)： 理科 ,  実験 ,  場面 ,  CsCl ,  評価規準 ,  共有化 ,  小学校 ,  おもり ,  データベース ,  マップ ,  活用