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J-GLOBAL ID：200902246008541800   整理番号：08A0004012

科学館を活用した自律的活動を促進する科学教育の実践

著者 (2件)： 筒井和幸 (大阪教育大学附属高等学校池田校舎) ,  廣瀬明浩 (大阪教育大学附属天王寺中)
資料名： 物理教育  (日本物理教育学会誌)
巻： 55  号： 4  ページ： 353-358  発行年： 2007年12月14日 
JST資料番号： S0154A  ISSN： 0385-6992  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 全国で「青少年のための科学の祭典」(以下,「科学の祭典」とす...

シソーラス用語： *科学教育 ,...
準シソーラス用語： 理科離れ ,...

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分類 (1件)： 物理教育  (BA01050L)

引用文献 (12件)：

• 高橋憲明. 科学の基礎を訪ねる-新しい理科教育・啓蒙の試み-. 第22回物理教育研究大会発表予稿集, 2005年. 2005, 60-61
• 筒井和幸. 学生・生徒による科学館展示解説. 大阪市立科学館研究報告. 2006, 16, 93-102
• 筒井和幸. 自然科学の基礎を訪ねる-世界物理年秋の行事の内容と成果-. 第23回物理教育研究大会発表予稿集, 2006. 2006, 28-29
• 斎藤吉彦. 学生・生徒による科学館展示解説『科学の基礎を訪ねる』. 物理教育. 2006, 54-4, 371-372
• 高橋憲明. Visit to the Basics of Natural Science -A New Scheme of Science Education-. ICPE2006 Program and Abstract. 2006, 27

タイトルに関連する用語 (5件)： 科学 ,  活用 ,  活動 ,  促進 ,  教育