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J-GLOBAL ID：200902253003856817   整理番号：06A0275971

チームとしての創造性をめざすロボコン型授業科目「創造設計第二」

著者 (1件)： 松尾芳樹 (東京工大)
資料名： 工学教育  (Journal of JSEE)
巻： 54  号： 2  ページ： 21-29  発行年： 2006年03月20日 
JST資料番号： L4363A  ISSN： 1341-2167  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 東京工業大学制御システム工学科ではロボコン型授業「創造設計」...

シソーラス用語： 創造性 ,...

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分類 (2件)： ロボット工学一般  (IC04011S) ,  技術教育  (IA01050S)

引用文献 (6件)：

• 1) 松尾 : 2つのRobo-Con型授業科目を軸とした制御システム工学科の実験・実習カリキュラム, 制御工学教育研究集会資料 (2000), 3-10
• 2) 松尾 : RoboCon型授業による学部創造性カリキュラムの実践, 計測自動制御学会システム・情報部門講演会2003予稿集 (2003)
• 3) 松尾 : 自律移動ロボット協同製作プロジェクトをテーマとするRoboCon型授業科目, 第46回自動制御連合講演会予稿集 (2003)
• 4) 森 : 機械部品の幕の内弁当-ロボット博士の創造への扉, オーム社 (2003)
• 5) 清水 : 創造性と国際性を目指した工学教育の試み, 工学教育, 46-1 (1998), 21-25

タイトルに関連する用語 (5件)： チーム ,  創造性 ,  ロボコン ,  授業 ,  創造設計