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J-GLOBAL ID：200902253979400540   整理番号：08A0998244

創造性教育における遠心模型実験の利用-遠心模型実験装置を用いた支持力コンテスト-

著者 (4件)： 井澤淳 (東京工大 大学院理工学研究科) ,  竹村次朗 (東京工大 大学院理工学研究科) ,  高橋章浩 (東京工大 大学院理工学研究科) ,  日下部治 (東京工大 大学院理工学研究科)
資料名： 地盤工学会誌  (Geotechnical Engineering Magazine)
巻： 56  号： 10  ページ： 26-29  発行年： 2008年10月01日 
JST資料番号： F0369A  ISSN： 1882-7276  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 遠心模型実験装置を用いた支持力コンテストを通じて実施してきた東京工業大学における地盤工学の創造性教育の取り組みを紹介した。支持力コンテストでは,粘土地盤上に設置したフーチングを所定の条件下で補強し,その補強効果を競う。コンテストのルールとして,粘土地盤に関する与条件,用いる補強材,支持力実験の方法,構造物の安定指標が定まっている。極限支持力と沈下量,および不同沈下量を評価ポイントとする。バルサ材を用いた補強方法を考案しその支持力も評価する。学生の感想を紹介した。

シソーラス用語： 技術教育 ,  *学校教育 ,  遠心模型試験 ,  地盤支持力 ,  コンクール ,  創造性開発 ,  フーチング ,  *補強土工法 ,  不同沈下 ,  教育 ,  開発
準シソーラス用語： コンテスト ,  *大学教育

分類 (2件)： 技術教育  (RA01050B) ,  地盤改良,土質安定処理  (RA07060C)

引用文献 (2件)：

• 末政直晃. 講座「遠心模型実験技術-実験技術と実務への適用8. 地盤工学教育と遠心」. 土と基礎. 2005, 53, 3, 48-50
• 福田大輔. 東京工業大学土木工学科における「創造性育成」のための取り組み. 土木学会第61回年次学術講演会講演概要集, 共通部門, 2006. 2006

タイトルに関連する用語 (4件)： 創造性教育 ,  遠心模型実験 ,  支持力 ,  コンテスト