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J-GLOBAL ID:200902262423671226   整理番号:04A0604448

京都薬科大学大学院におけるコミュニケーション教育:臨床薬学演習への模擬患者の参画とその有用性

Training in Communication Skills for Graduate Students at Kyoto Pharmaceutical University: Participation of Simulated Patients (SPs) Effective in Improving Communication in Practice of Clinical Pharmacy
著者 (4件):
資料名:
巻: 30  号:ページ: 529-535  発行年: 2004年08月10日 
JST資料番号: Y0888A  ISSN: 1346-342X  CODEN: IYRAA3  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 短報  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
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京都薬科大学大学院修士課程臨床薬学専攻1年次生に対し医療コミ...
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分類 (3件):
分類
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薬学一般  ,  医学教育  ,  薬事,薬業 
引用文献 (7件):
  • 1) 尾鳥勝也, 21世紀を生き抜くために病院薬剤師の立場から, ファルマシア, 37, 47 (2001).
  • 2) 市川厚, 薬学教育モデル・コアカリキュラムが目指すもの, 月刊薬事, 45, 29-34 (2003).
  • 3) 保坂隆, リスクマネージメントと医療コミュニケーション, 薬局, 52, 1985-1988 (2001).
  • 4) 小島しのぶ, 後藤光良, ファーマシューティカルケァとインフォームドコンセント, 月刊薬事, 39, 43-48 (1997).
  • 5) 大滝純司, 対人コミュニケーションに関する体験学習のためのSimulated Clientの養成に関する研究-平成10年度報告書-, J. Higher education and Lifelong Learning, 6,184-186 (1999).
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