文献

J-GLOBAL ID：200902268915388684   整理番号：08A0627970

理科教材としての漫画に関する基礎的考察

著者 (3件)： 福井智紀 (麻布大 環境保健) ,  福原悠果 (麻布大 環境保健) ,  菊池郷史 (麻布大 環境保健)
資料名： 日本科学教育学会研究会研究報告
巻： 21  号： 5  ページ： 63-68  発行年： 2007年02月17日 
JST資料番号： L5707A  ISSN： 1347-0469  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 活字離れが指摘されている現代の生徒に対し,漫画を用いた理科教...

シソーラス用語： *教材 ,...
準シソーラス用語： イメージ ,...

ログイン（無料）して見る     続きはJDreamIII（有料）にて  {{ this.onShowAbsJLink("http://jdream3.com/lp/jglobal/index.html?docNo=08A0627970&from=J-GLOBAL&jstjournalNo=L5707A") }}

分類 (3件)： 図形・画像処理一般  (JE04010I) ,  応用心理学  (AE02000A) ,  科学技術教育  (AA04000C)

引用文献 (15件)：

• 上杉賢士. 子どもの生活とマンガ. 理科の教育. 1990, 39, 8, 19-22
• 大高泉. 理科教育における潜在的カリキュラムの要素とその意味. 理科の教育. 1998, 47, 2, 8-11
• 柊原礼士. 理科教育におけるマンガ教材の可能性-小学校5年「流れる水のはたらき」における実践的研究-. 地学教育. 2005, 58, 3, 83-93
• 坂井任. 科学者の伝記から見る科学リテラシー. 大学の物理教育. 2005, 11, 66-69
• 白石拓. マンガでわかる「超ひも理論」: 知っておきたい! 現代物理学100年の軌跡. 2005

タイトルに関連する用語 (4件)： 理科 ,  教材 ,  漫画 ,  基礎