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J-GLOBAL ID：200902272049188660   整理番号：04A0007080

概念地図を用いた問題解決能力の教育評価

Educational Evaluation of Problem-solving Skills by Means of Concept Mapping.

著者 (6件)： 塩飽邦憲 (島根大 医 環境予防医学) ,  岩永俊博 (国立保健医療科学院) ,  樽井恵美子 (島根大 医 環境予防医学) ,  下野久美子 (島根大 医 環境予防医学) ,  北島桂子 (島根大 医 環境予防医学) ,  山根洋右 (島根大 医 環境予防医学)
資料名： 医学教育  (Medical Education (Japan))
巻： 34  号： 6  ページ： 385-390  発行年： 2003年12月25日 
JST資料番号： G0341B  ISSN： 0386-9644  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 対人保健及び地域保健組織活動の研修コースに参加した医師,保健...

シソーラス用語： *医学教育 ,...
準シソーラス用語： 概念地図

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分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

引用文献 (22件)：

• TOSTESON, DC. New pathway in general medical education. N Engl J Med. 1990, 322, 234-238
• 古谷伸之. 探索学習による問題解決能力開発のための患者診療モデルを用いたテュートリアル教育. 医学教育. 2002, 33, 21-30
• 塩飽邦憲. スチューデント・レクチャーによる問題解決型予防医学教育の展開. 医学教育. 1992, 23, 358-362
• OERMANN, M. Strategy to assess, develop, and evaluate critical thinking. J Continuing Edu Nursing. 2000, 31, 155-160
• KONTRYN, V. Strategic problem solving in the new millennium. AORN Journal. 1999, 70, 1035-1040,1042-1044

タイトルに関連する用語 (4件)： 概念地図 ,  問題解決能力 ,  教育 ,  評価