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J-GLOBAL ID：200902281373472833   整理番号：04A0785485

臨地実習-学生を大切に育てたい 看護学生が臨床指導者から受ける否定的ケアリング体験

著者 (5件)： 田村美子 (広島国際大 大学院看護学研究科 看護学専攻) ,  白木智子 (広島国際大 看護 看護学科) ,  進藤美樹 (広島市看護専門学校) ,  田村紀子 (蒲郡市ソフィア看護専門学校) ,  中柳美恵子 (広島国際大 看護 看護学科)
資料名： 看護教育  (Japanese Journal of Nursing Education)
巻： 45  号： 9  ページ： 748-752  発行年： 2004年10月25日 
JST資料番号： X0114A  ISSN： 0047-1895  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 3年次の学生167名を対象に,各領域実習終了後,臨地実習指導...

シソーラス用語： *看護 ,...
準シソーラス用語： 臨地実習 ,...

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分類 (2件)： 看護,看護サービス  (GB07000G) ,  医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (6件)： 臨地実習 ,  学生 ,  看護学生 ,  臨床指導者 ,  ケアリング ,  体験