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J-GLOBAL ID：200902298142430887   整理番号：08A0132776

ピアアセスメントにおける評価者特性を考慮した項目反応理論

著者 (4件)： 植野真臣 (電通大 大学院情報システム学研究科) ,  SONGMUANG Pokpong (電通大 大学院情報システム学研究科) ,  岡本敏雄 (電通大 大学院情報システム学研究科) ,  永岡慶三 (早稲田大 人間科学学術院)
資料名： 電子情報通信学会論文誌 D  (IEICE Transactions on Information and Systems (Japanese Edition))
巻： J91-D  号： 2  ページ： 377-388  発行年： 2008年02月01日 
JST資料番号： S0757C  ISSN： 1880-4535  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 近年,真正な評価活動の一つとして学習者同士による成果の相互評...

シソーラス用語： 遠隔教育 ,...
準シソーラス用語： *協調学習 ,...

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分類 (1件)： CAI  (JE09000G)

引用文献 (23件)：

• P. Davies, “Learning through assessment,” OLAL online assessment and Learning, 3rdCAA Conference Proceedings, Flexible Learning Initiative, pp. 75-78, 1999.
• P. Davies, “Computerized peer assessment,” Innovations in Education and Training International 2000, 37-4, pp. 346-355, 2000.
• C. Brindley and S. Scoffield, “Peer assessment in undergraduate programmes,” Teaching in Higher Education, vol.3, no.1, pp. 79-89, 1998.
• K. Akahori and S. M. Kim, “Peer evaluation using the Web and some comparisons meta-cognition between experts and novices,” Proc. World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications (EDMEDIA), pp. 1484-1487, 2000.
• W. Weaver and H. W. Cotrell, “Peer evaluation: A case study,” Innovative Higher Education, vol.11, pp. 25-39, 1986.

タイトルに関連する用語 (2件)： 評価 ,  項目反応理論