丹羽量久

ニワカズヒサ | Niwa Kazuhisa

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (4件)：教育工学 , 構造工学、地震工学 , 安全工学 , 社会システム工学

競争的資金等の研究課題 (11件)：

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論文 (31件)：

山地弘起, 丹羽量久. 2つの下位尺度をもつ大学生用メタ認知尺度MAI 短縮版の作成. 日本教育工学会論文誌. 2024. 47. Suppl. 257-260
上繁義史, 丹羽量久, 柳生大輔, 古賀掲維, 鈴木斉, 一藤裕. インターネットに関わるセキュリティ改善および健全利用をねらいとした新入生向け特別授業の実践. 大学情報システム環境研究. 2018. 21. 75-83
丹羽量久, 山地弘起. 初年次学生のメタ認知の測定. 長崎大学大学教育イノベーションセンター紀要. 2017. 8. 45-50
丹羽量久, 藤井美知子. 大学教養科目における課題成果の他者評価がもたらす教育効果. 日本生産管理学会論文誌. 2014. 21. 1. 59-64
丹羽量久, 正田備也, 福澤勝彦, 三根眞理子, 山地弘起. 講義主体授業における学生の参加度向上を目指した学習課題. 長崎大学大学教育イノベーションセンター紀要. 2014. 5. 5. 19-24

MISC (76件)：

椿本弥生, 丹羽量久, 山地弘起. 大学生用メタ認知尺度MAIと文章算出方略との関連. 教育システム情報学会研究報告. 2023. 38. 3. 95-99
丹羽量久. プレゼンテーション課題の改善プロセスにおけるメタ認知活動. 教育システム情報学会研究報告. 2022. 37. 4. 5-10
山地弘起, 丹羽量久, 金西計英, 橋本優花里. メタ認知の育成と評価の課題. 大学教育学会誌. 2020. 42. 2. 78-82
丹羽量久, 山地弘起, Bernick Peter John. 成人用メタ認知尺度の改善と大学初年次学生を対象とした測定. 教育システム情報学会研究報告. 2019. 33. 6. 101-108
丹羽量久, 山地弘起, バーニックピータージョン. 成人用メタ認知尺度 Metacognitive Awareness Inventory の邦訳と活用-大学初年次学生のメタ認知と情報基礎科目における学習活動との関係-. 情報コミュニケーション学会研究報告. 2018. 15. 3. 39-46

書籍 (4件)：

講演・口頭発表等 (76件)：

大学における文字情報のアクセシビリティ向上の意義とUDフォント導入
(京都大学学術情報メディアセンターセミナー 2023)
大学生のメタ認知の評価と育成の実践的課題 -日本・台湾からの報告-
(第30回大学教育研究フォーラム 2024)
UDフォント導入による学習環境のアクセシビリティ向上
(2023年第1回 PSE研究会 2023)
IT企業による教育・学習教材を使用した数理・データサイエンス・AI教育 ~ 大学授業における企業による無償ハンズオンセミナーの利用 ~
(大学ICT推進協議会教育技術開発部会第18回研究会 2023)
学習成果の改善行動におけるメタ認知活動と自己認識の関係
(第200回次世代大学教育研究会 2023)

Works (3件)：

学歴 (1件)：

学位 (1件)：

経歴 (8件)：

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委員歴 (13件)：

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所属学会 (8件)：

芸術思考学会 , 学習分析学会 , 日本生産管理学会 , 情報コミュニケーション学会 , 教育システム情報学会 , 日本計算工学会 , 土木学会 , International Association of Bridge and Structural Engineering

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丹羽 量久