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J-GLOBAL ID：201002239728264271   整理番号：10A0439118

携帯電話を用いたリアルタイム授業支援システムの開発

Development of Real Time Class Support System by Cell Phone

著者 (5件)： 篠原正幸 (神奈川工科大 情報) ,  示野浩士 (神奈川工科大 情報教育研究セ) ,  五百蔵重典 (神奈川工科大 情報) ,  納富一宏 (神奈川工科大 情報) ,  田中博 (神奈川工科大 情報)
資料名： 電子情報通信学会技術研究報告  (IEICE Technical Report (Institute of Electronics, Information and Communication Engineers))
巻： 109  号： 453(ET2009 104-131)  ページ： 89-94  発行年： 2010年02月26日 
JST資料番号： S0532B  ISSN： 0913-5685  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 講義中における学生の理解度を把握するためには,学生からの反応が必要である。さらに,講義に用いる90分という限られた時間を説明のみに費やすことは,学生の集中力継続の観点からみても難しいものである。PRS(Personal Response System)は学生に質問を投げかけ,それに対して学生からの反応を得るために開発されており,最近,PRSを利用することの有効性が報告されている。しかし,PRSにはいくつかの問題点(費用,機能など)が挙げられている,我々は多くの人が所有する携帯電話を応答端末として,PRSを開発し,本提案システムの機能と有効性を少人数セミナーにて試用した結果を報告する。(著者抄録)

シソーラス用語： *CAI【計算機】 ,  CAL【学習】 ,  *携帯電話 ,  *質問応答システム ,  インターネット ,  学校教育 ,  大学 ,  Web【情報システム】 ,  クライアントサーバシステム ,  *計算機システム開発 ,  システム設計 ,  入出力インタフェイス ,  評価基準 ,  アンケート
準シソーラス用語： Webサーバ ,  ユーザ評価

分類 (3件)： CAI  (JE09000G) ,  移動通信  (ND08030H) ,  計算機システム開発  (JD02010R)

引用文献 (8件)：

• 飯田泰広. 応用バイオ科学科における情報教育の試み (4)-クリッカー導入による参加型・相互認識型マス教育の試み-. ITを活用した教育シンポジウム2008, March. 2008, 3, 67-70
• フロリダ大学. 講義サポートページ. http://www.at.ufl.edu/classrooms/crs.html
• ワシントン大学. 学習技術使用ツールページ. http://www.bothell.washington.edu/learningtech/tools/clickers
• 関西学院大学. 総合教育研究室. http://www.kwansei.ac.jp/Contents_6021_0_33_0_2.html
• 立教大学. 授業用リモコン "クリッカー" の使い方を考える. http://www.rikkyo.ac.jp/aboutus/philosophy/activism/CDSHE/events/report/2008/11/3574/

タイトルに関連する用語 (4件)： 携帯電話 ,  リアルタイム ,  授業支援システム ,  開発