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J-GLOBAL ID：201002240837222943   整理番号：10A0609332

基礎学力に差がある学生に対する構造力学学習のための自学自習用e-learningシステムの開発

DEVELOPMENT OF A SELF-INSTRUCTIONAL E-LEARNING SYSTEM FOR STRUCTURAL MECHANICS LEARNING FOR STUDENTS HAVING DIFFERENT ACADEMIC ABILITIES

著者 (2件)： 久木章江 (文化女大 造形) ,  石川孝重 (日本女大 家政)
資料名： 日本建築学会技術報告集  (AIJ Journal of Technology and Design)
巻： 16  号： 33  ページ： 801-806  発行年： 2010年06月20日 
JST資料番号： L4777A  ISSN： 1341-9463  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 学生間の基礎知識に差がある大学を対象に,e-learningシステムのニーズ調査,授業の理解状況の把握を行い,その結果に基づいてシステムを構築し,評価実験の結果を報告した。文系学生向けの構造力学用e-learningシステムは,毎回の授業後に利用する教材として位置づけ,演習問題の実施,教室講義における映像配信,学習ポイントの提示等を行うものとした。システムに対する受講者の評価として役立つ度合いや面白さについて質問した。被験者の73%が自学教材として「とても良い」「良い」と回答し,81%が「面白い」「役立つ」と回答した。提案したシステムにより,学習者に自分の理解度やつまずくポイントを提示できることが分かった。

シソーラス用語： *構造力学 ,  技術教育 ,  大学生 ,  教材 ,  性能評価
準シソーラス用語： *e-learningシステム ,  *教材開発 ,  被験者実験

分類 (2件)： 構造力学一般  (HD01000X) ,  技術教育  (RA01050B)

引用文献 (12件)：

• 1) 日本建築学会:建築士制度と今後の学校教育-いま建築教育にもとめられるもの-,日本建築学会大会,建築教育部門研究協議会,2008年9 月.
• 2) 南宏一,他:建築構造力学教育の現状と将来的課題に関する調査研究,日本建築学会技術報告集,第11号,pp.105-110, 2000年12月.
• 3) 脇田直弥,日比野陽,早瀬友晴,市之瀬敏勝:構造力学教育ソフトウェアの開発,日本建築学会技術報告集,第17号,pp.525-530,2003年6月.
• 4) 加藤ひとみ,村田賢:コンピュータを用いた構造力学教育用モデルの構築,日本建築学会大会学術講演梗概集(教育),pp.781~782,2001年9月.
• 5) 浅野照雄,岩井哲,皆田理,伊藤秀敏:力学現象のビジュアル化による構造力学教育,日本建築学会中国支部研究報告集第24巻,pp.253~256,平成13年3月.

タイトルに関連する用語 (7件)： 基礎 ,  学力 ,  学生 ,  構造力学 ,  学習 ,  e-Learning ,  開発