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J-GLOBAL ID：201002290660662805   整理番号：10A0171775

品川区立品川地区小中一貫校の計画プロセスと基本設計提案

A REPORT ON THE PLANNING PROCESS AND THE BASELINE DESIGN OF THE INTEGRATED COMPULSORY EDUCATION SCHOOL IN SHINAGAWA CITY

著者 (3件)： 長井厚 (佐藤総合計画) ,  八木真爾 (佐藤総合計画) ,  上野淳 (首都大学東京 大学院都市環境科学研究科)
資料名： 日本建築学会技術報告集  (AIJ Journal of Technology and Design)
巻： 16  号： 32  ページ： 285-290  発行年： 2010年02月20日 
JST資料番号： L4777A  ISSN： 1341-9463  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 品川区立小中一貫校の計画・設計を担当した建築家(およびその計画に対する造詣を有する建築家)の立場から,その設計プロセスの概要を報告した。全校を30クラス規模で計画した設計理念と計画の方法論等を述べた。これらの設計・計画は品川区教育委員会における実践にその多くを依存している。

シソーラス用語： *建築計画 ,  *建築設計 ,  方法論 ,  事例研究 ,  小学校 ,  中学校 ,  一貫性 ,  東京都 ,  学校教育
準シソーラス用語： 義務教育 ,  品川区 ,  *品川区立小中一貫校

分類 (1件)： 教育施設,文化施設,宗教建築  (RB05050G)

引用文献 (3件)：

• 1) 金子公亮, 倉斗綾子, 上野淳, 学校運営と学習·生活活動の実態から見た小中一貫校の建築計画的考察, 日本建築学会技術報告集第14巻第27号, p235-240, 2008.6
• 2) 国立教育施設文教施設研究センター⌈小中一貫教育における学校施設の在り方に関する調査研究⌋研究会, 2008年度 小中一貫教育全国サミット特別分科会⌈学校施設⌋講演参考資料 小中一貫教育の特色を活かした学校づくり~施設一体型校舎の計画·設計の留意点, 2009.1
• 3) 品川区教育委員会, 品川区小中一貫校教育要領, 講談社, 2005.8.4

タイトルに関連する用語 (7件)： 品川 ,  地区 ,  小中一貫校 ,  計画 ,  プロセス ,  基本設計 ,  提案