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J-GLOBAL ID：201002290929416890   整理番号：10A1011336

中学生の理科の好みに及ぼす電気の学習の影響

Influence of Electricity Learning on Science Favor of Junior High School Students

著者 (2件)： 佐藤徳紀 (山形大) ,  東山禎夫 (山形大)
資料名： 電気学会教育フロンティア研究会資料  (電気学会研究会資料)
巻： FIE-10  号： 23-38  ページ： 11-16  発行年： 2010年09月08日 
JST資料番号： L4674A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 著者らは以前にエネルギー環境教育や理科離れへの対策を目的とし...

シソーラス用語： *学校教育 ,...
準シソーラス用語： 中学生 ,...

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分類 (2件)： 応用心理学  (AE02000A) ,  科学技術教育  (AA04000C)

引用文献 (21件)：

• http://www.esd-j.org/j/esd/esd.php?catid=85
• 経済協力開発機構:「生徒の学習到達度調査 (PISA), 2006年調査国際結果の要約」, pp. 2-17(2007)
• 国際教育到達度評価学会:「園際数学・理科教育動向調査の2007年調査 (TIMSS2007) 国際調査結果報告 (概要)」, pp. 7-56(2008)
• http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/021/siryo/06072702/002/004.htm
• 文部科学省:「平成5年版科学技術白書」(1995)

タイトルに関連する用語 (4件)： 中学生 ,  理科 ,  好み ,  学習