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J-GLOBAL ID：201002297035415330   整理番号：10A0223234

チーム医療教育の実際~群馬大学における実践と評価~

著者 (3件)： 小河原はつ江 (群馬大 医 保健学科 検査技術科学) ,  安部由美子 (群馬大 医 保健学科 検査技術科学) ,  渡邊秀臣 (群馬大 医 保健学科 総合理学療法学)
資料名： 臨床病理  (日本臨床検査医学会誌)
巻： 58  号： 2  ページ： 178-182  発行年： 2010年02月25日 
JST資料番号： Z0687A  ISSN： 0047-1860  CODEN： RBYOAI  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 群馬大学医学部保健学科では全人的医療とチーム医療を基本にすえ...

シソーラス用語： *チーム医療 ,...
準シソーラス用語： 教育実習 ,...

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分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

引用文献 (4件)：

• 渡邊秀臣. 国立群馬大学. 特色ある大学教育支援プログラム事例集 平成19年度. 2007, 143-150
• OGAWARA, H. Systematic inclusion of mandatory inter-professional education in health professions curricula at Gunma University : a report of student self-assessment in a nine-year implementation. Hum Resour Health. 2009, 7, 60
• PARSELL, G. The development of a questionnaire to assess the readiness of health care students for interprofessional learning (RIPLS). Med Educ. 1999, 33, 95-100
• OGAWARA, H. Interprofessional Education Initiatives at Gunma University : Simulated Interprofessional Training for Students of Various Health Science Professions. Advanced Initiatives in Interprofessional Education in Japan. 2010, 113-129

タイトルに関連する用語 (3件)： チーム医療 ,  教育 ,  評価