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J-GLOBAL ID：201002298769691636   整理番号：10A0062802

身近な課題を解決するための模型を題材とした制御学習

Analysis of Controlled study of Producing Models to Solve Familiar Tasks

著者 (3件)： 萩嶺直孝 (熊本大学教育学部附属中) ,  田口浩継 (熊本大 教育) ,  山本利一 (埼玉大 教育)
資料名： 日本産業技術教育学会誌  (Journal of the Japan Society of Technology Education)
巻： 51  号： 4  ページ： 277-284  発行年： 2009年12月22日 
JST資料番号： L4304A  ISSN： 0286-5580  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 「情報とコンピュータ」のプログラムと計測・制御の学習において,自律型走行ロボットを製作させた後,身近な課題を解決するための模型を考案させるとともに,目的に応じたプログラムを作成し,制御させるカリキュラムを開発した。本学習により,生徒はプログラムの役割や計測・制御等の技術と生活との関わりについて理解を深めることができた。(著者抄録)

シソーラス用語： *技術教育 ,  コンピュータリテラシー ,  情報技術 ,  情報処理 ,  応用プログラム ,  *計算制御 ,  制御 ,  *移動ロボット ,  知能ロボット ,  自律系 ,  カリキュラム ,  学校教育 ,  自律ロボット ,  ロボット制御 ,  自律移動ロボット ,  *情報教育 ,  *教育
準シソーラス用語： コンピュータ制御 ,  *情報技術教育

分類 (2件)： 技術教育  (JA01050T) ,  技術教育  (IA01050S)

引用文献 (7件)：

• 文部省. 中学校学習指導要領解説技術・家庭編. 1998
• 山本利一. 共同学習を取り入れたプログラミング学習の課題の提案. 日本教育情報学会誌「教育情報研究」. 2006, 22, 3, 11-18
• 伊藤陽介. 「プログラミングと計測・制御」のためのロボット学習材の開発と実践. 日本産業技術教育学会誌. 2007, 49, 3, 213-222
• 嶋田彰子. 自律型ロボット教材を活用したプログラムと計測・制御学習に関する授業方法の開発と評価. 日本産業技術教育学会誌. 2007, 49, 4, 2297-2306
• 文部科学省. 中教審初等中等教育分科会教育課程部会「審議報告書」. 2006

タイトルに関連する用語 (2件)： 模型 ,  学習