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J-GLOBAL ID：201102205515097598   整理番号：11A0484621

心の中および技術の中:対話型ホワイトボードでの協調的グループ活動における科学の生徒学習の中での教師の身代わり存在感

In the mind and in the technology: The vicarious presence of the teacher in pupil’s learning of science in collaborative group activity at the interactive whiteboard

著者 (4件)： WARWICK P. (Univ. Cambridge Fac. of Education, Cambridge, GBR) ,  MERCER N. (Univ. Cambridge Fac. of Education, Cambridge, GBR) ,  KERSHNER R. (Univ. Cambridge Fac. of Education, Cambridge, GBR) ,  STAARMAN J.K. (Univ. Exeter, Devon, GBR)
資料名： Computers & Education  (Computers & Education)
巻： 55  号： 1  ページ： 350-362  発行年： 2010年08月 
JST資料番号： D0737B  ISSN： 0360-1315  CODEN： COMEDR  資料種別： 逐次刊行物 (A)
発行国： オランダ (NLD)  言語： 英語 (EN)

タイトルに関連する用語 (10件)： 心 ,  対話型 ,  ホワイトボード ,  協調 ,  グループ活動 ,  科学 ,  生徒 ,  学習 ,  教師 ,  存在感