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J-GLOBAL ID：201102218995261753   整理番号：11A1788609

現場の要請を受けての研究 16)視覚障害者と協働して展開する森林ESDモデルの開発

著者 (1件)： 小林修 (愛媛大 農)
資料名： 森林科学  (日本林学会会報)
号： 63  ページ： 34-38  発行年： 2011年10月01日 
JST資料番号： L1306A  ISSN： 0917-1908  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 森林ESD(Educationion for Sustain...

シソーラス用語： *教育 ,...
準シソーラス用語： *ESD【教育】 ,...

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分類 (3件)： 森林植物学  (FF02020E) ,  科学技術教育  (AA04000C) ,  リハビリテーション  (GB06000Z)

引用文献 (11件)：

• 青波. 視覚障害者が指導者となるための森林教育プログラム. 愛媛大学農学部森林教育研究室卒業論文. 2008
• 太田猛彦. 森のユニバーサルデザイン-自然を生かす 人を生かす-. 2001
• 小林修. 視覚障害者向け樹木年輪学習教材の開発と利用. 日本視覚障害理科教育研究会会報. 2003, 22, 3-7
• 小林修. 視覚障害者向け森林体験学習の事例-誰もがたのしみながら参加できる森林体験学習機会の提供をめざして-. 日本視覚障害理科教育研究会会報. 2005, 24, 7-14
• 小林修. 視覚障害者とともに学ぶ森林環境教育. 森林技術. 2006, 773, 8-12

タイトルに関連する用語 (9件)： 現場 ,  研究 ,  視覚障害者 ,  協働 ,  展開 ,  森林 ,  ESD ,  モデル ,  開発