補助的科学教師のTPACK開発のための対話型ホワイトボードおよびピアーコーチングの統合

文献

J-GLOBAL ID：201102219161861431 整理番号：11A0484744

Integrating the interactive whiteboard and peer coaching to develop the TPACK of secondary science teachers

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巻： 55 号： 4 ページ： 1744-1751 発行年： 2010年
JST資料番号： D0737B ISSN： 0360-1315 CODEN： COMEDR 資料種別：逐次刊行物 (A)
発行国：オランダ (NLD) 言語：英語 (EN)

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