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J-GLOBAL ID：201102241565227880   整理番号：11A0783903

ものづくりのための企業内教育(新入社員研修)-2010年度新入社員実力確認テスト結果-

Corporate Education for manufacturing (New Empoloyee Training)-2010 New Employee Ability Confirmation Test Result-

著者 (5件)： 今川隆司 (アルトナー) ,  畑田研二 (アルトナー) ,  出雲宏行 (アルトナー) ,  上野修 (アルトナー) ,  田中武 (広島工大)
資料名： 電気学会教育フロンティア研究会資料  (電気学会研究会資料)
巻： FIE-11  号： 1-19  ページ： 47-50  発行年： 2011年03月04日 
JST資料番号： L4674A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： (株)アルトナーではゆとり教育世代をものづくり現場をサポートする技術者として育成するために,顧客ニーズ調査を通じて段階的に研修カリキュラムの適合を図っている。本論文では,電気・電子系新入社員に対し,1)幅広い電気・電子分野の基礎知識の獲得,2)回路図が読めるようになること,3)回路を組み立てられること,4)測定器が操作できることを中心に構築している研修カリキュラムを紹介した。具体的には,i)実力確認テストによる個人スキルの確認,ii)電機系技術教本を中心とする10分野の座学による基礎知識の取得,iii)製作実習課題を通じた半田付け・測定器操作技能の習得,iv)基礎研修修了試験によるスキル確認,v)簡易デジタルマルチメータの製作を通じた製品設計・開発研修,vi)応用研修修了試験による成果の確認,vii)設計職種への配属によるスキルアップという手順で個人能力の向上を図っている。実際にi)では顧客ニーズ調査での結果を踏まえて2010年度には11分野のテストを実施しており,全体的に電気理論や電子部品に関する点数は低く,計測は高い傾向にある。また,デジタル基本とC言語ではばらつきが大きくなり,各分野の平均得点率と特徴的な問題について考察を行った。

シソーラス用語： 試験 ,  能力 ,  カリキュラム ,  回路図 ,  *回路設計 ,  *計測器 ,  *技術教育 ,  電子部品 ,  C言語
準シソーラス用語： *ディジタルマルチメータ ,  ものづくり ,  *企業内教育 ,  研修 ,  実力確認テスト ,  測定器

分類 (4件)： CAD,CAM  (JE10000A) ,  技術教育  (NA01040M) ,  職務・職能管理一般  (KA04010X) ,  計測機器一般  (AD02000X)

引用文献 (3件)：

• (1) http://www.artnenco.ip
• (2) httn://www.artner.co.fo/nerson work/education/neweraduate.html
• (3)出雲宏行、今川隆司、和田礼、喜瀬晋、田中武、平野重雄:「ものづくりのための企業内教育(半導体関連)-教育実施およびアンケート調査-」,電気学会研究会資料,FILE-10-036,pp.63-68(2010)

タイトルに関連する用語 (5件)： ものづくり ,  企業内教育 ,  新入社員 ,  研修 ,  確認テスト