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J-GLOBAL ID：201102244377545822   整理番号：11A0485408

ディジタル教育ゲームを用いた代行教育:アイトラッキングおよびサーベイに基づく評価アプローチ

Vicarious Learning with a Digital Educational Game: Eye-Tracking and Survey-Based Evaluation Approaches

著者 (4件)： LAW Effie Lai-Chong (Univ. Leicester, GBR) ,  MATTHEISS Elke E. (CURE, AUT) ,  KICKMEIER-RUST Michael D. (Univ. Graz, AUT) ,  ALBERT Dietrich (Univ. Graz, AUT)
資料名： Lecture Notes in Computer Science  (Lecture Notes in Computer Science)
巻： 6389  ページ： 471-488  発行年： 2010年 
JST資料番号： H0078D  ISSN： 0302-9743  資料種別： 会議録 (C)
発行国： ドイツ (DEU)  言語： 英語 (EN)

タイトルに関連する用語 (6件)： ディジタル ,  教育 ,  ゲーム ,  代行 ,  アイトラッキング ,  評価