文献

J-GLOBAL ID：201102264161934230   整理番号：11A0510037

介入を支持された自閉症スペクトラム障害を有す就学前児童における発達上プロフィール

Developmental profiles in preschool children with autism spectrum disorders referred for intervention

著者 (14件)： FERNELL E. (Karolinska Univ. Hospital, SWE) ,  FERNELL E. (Skaraborg’s Hospital, Mariestad) ,  FERNELL E. (FoU Centre, SWE) ,  HEDVALL T. (Astrid Lindgren Children’s Hospital, SWE) ,  ERIKSSON M. (Astrid Lindgren Children’s Hospital, SWE) ,  NORRELGEN F. (Karolinska Univ. Hospital, SWE) ,  SVENSSON L. (Karolinska Univ. Hospital, SWE) ,  HOGLUND-CARLSSON L. (Astrid Lindgren Children’s Hospital, SWE) ,  BARNEVIK-OLSSON M. (PRIMA Child and Adolescent Psychiatry, SWE) ,  SVENSSON L. (Karolinska Inst., SWE) ,  HOLM A. (Karolinska Univ. Hospital, SWE) ,  WESTERLUND J. (Stockholm Univ., SWE) ,  FERNELL E. (Univ. Gothenburg, SWE) ,  GILLBERG C. (Univ. Gothenburg, SWE)
資料名： Research in Developmental Disabilities  (Research in Developmental Disabilities)
巻： 31  号： 3  ページ： 790-799  発行年： 2010年05月 
JST資料番号： A1250A  ISSN： 0891-4222  資料種別： 逐次刊行物 (A)
発行国： オランダ (NLD)  言語： 英語 (EN)

タイトルに関連する用語 (5件)： 支持 ,  自閉症スペクトラム障害 ,  就学前児童 ,  発達 ,  プロフィール