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J-GLOBAL ID：201102271112711728   整理番号：11A0495531

先生と同級生および生徒の自己報告アカデミックイニシアティブにより提供される認知支持

Perceived support provided by teachers and classmates and students’ self-reported academic initiative

著者 (5件)： DANIELSEN A.G. (Bergen Univ. Coll., Bergen, NOR) ,  WILHELMSEN B.U. (Bergen Univ. Coll., Bergen, NOR) ,  DANIELSEN A.G. (Univ. Bergen, NOR) ,  WIIUM N. (Univ. Bergen, NOR) ,  WOLD B. (Univ. Bergen, NOR)
資料名： Journal of School Psychology  (Journal of School Psychology)
巻： 48  号： 3  ページ： 247-267  発行年： 2010年06月 
JST資料番号： A1130A  ISSN： 0022-4405  資料種別： 逐次刊行物 (A)
発行国： オランダ (NLD)  言語： 英語 (EN)

タイトルに関連する用語 (5件)： 先生 ,  生徒 ,  自己報告 ,  認知 ,  支持