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J-GLOBAL ID:201102271735190788   整理番号:11A0584176

タッチパネル作業を用いた位置と順序の習得に対する視覚フィードバックの影響に関する研究

A Study on Influence of Visual Feedback on Learning of Work Sequence and Positions by Use of Touch Panel Operation
著者 (4件):
資料名:
巻: 15  号:ページ: 92-102  発行年: 2011年02月28日 
JST資料番号: L3556A  ISSN: 1349-4910  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
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自動車部品,半導体,電子部品などの工作部品の操作デバイスとして,近年はタッチパネル付きディスプレイの採用が増えている。操作に大きな力を要しないメリットがあるが,操作したことに対するフィードバックが十分でないという問題もある。間違いの防止のために操作済みのスイッチに視覚的変化を与えるなど視覚フィードバックを行うことが効果的である。本研究は,機械的な位置と順序の習得において,操作済みであることを示す視覚フィードバックが習得中あるいは習得後に与える影響に関する基礎的な知見を,タッチパネル上のスイッチを押す作業による実験的な分析により得ることを目的とした。
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分類 (3件):
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入出力装置  ,  人間機械系  ,  工作一般 
引用文献 (12件):
タイトルに関連する用語 (5件):
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