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J-GLOBAL ID：201102292338652764   整理番号：11A1234099

七輪でマグマをつくる-身近なものを用いてマグマ形成過程を観察する-

著者 (11件)： 下岡順直 (京大 大学院理学研究科 地球熱学研究施設) ,  三好雅也 (京大 大学院理学研究科 地球熱学研究施設) ,  馬渡秀夫 (京大 大学院理学研究科 地球熱学研究施設) ,  吉川慎 (京大 大学院理学研究科 地球熱学研究施設火山研究セ) ,  山本順司 (京大 大学院理学研究科 地球熱学研究施設) ,  渡辺克裕 (別府市境川小) ,  齋藤武士 (信州大 ファイバーナノテク国際若手研究者育成拠点) ,  杉本健 (地熱エンジニアリング) ,  山田誠 (京大 大学院理学研究科 地球熱学研究施設) ,  三好まどか (京大 大学院理学研究科 地球熱学研究施設) ,  竹村恵二 (京大 大学院理学研究科 地球熱学研究施設)
資料名： 地学教育  (Education of Earth Science)
巻： 64  号： 3  ページ： 53-69  発行年： 2011年05月25日 
JST資料番号： X0686A  ISSN： 0009-3831  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 火山噴火を直接観察することはほぼ不可能であるが,直観的に理解することを助けるモデル教材として,岩石試料を溶融してマグマを生成することができる実験装置の製作を七輪など安全で身近で安価なものを素材として開発を行った。さらに,小学校で授業実践を行い,教材の教育的効果の有効性を確認した。マグマ形成過程の観察で可視的に最も説得力ある説明ができる教材として,生成したマグマを急冷や徐冷することでさらに応用実験も可能である。(著者抄録)

シソーラス用語： *マグマ ,  炉 ,  *科学教育 ,  *学校教育 ,  *小学校

分類 (1件)： 宇宙・地球科学教育  (DA01050N)

引用文献 (12件)：

• 荒牧重雄. マグマ. 地学事典. 2005, 1251
• 川上紳一. 小中学校の理科授業におけるサーモグラフィーの活用と「理科教材データベース」の開発-現状と今後の展望-. 岐阜大学教育学部研究報告 (自然科学). 2010, 34, 49-52
• KOKELAAR, B. P. Magma-water interactions in subaqueous and emergent basaltic volcanics. Bulletin of Volcanology. 1986, 48, 275-290
• KUSHIRO, I. On the lateral variations in chemical composition and volume of quaternary volcanioc rocks across Japanese arcs. Journal of Volcanology Geothermal Research. 1983, 18, 435-447
• 文部科学省. 小学校学習指導要領. 2008, 69

タイトルに関連する用語 (3件)： マグマ ,  形成過程 ,  観察