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J-GLOBAL ID：201202223679109754   整理番号：12A0552377

子供たちが彼らの手を見ることから空間について何を知っているか学ぶ:空間コミュニケーションのジェスチャーの付加価値

Learning what children know about space from looking at their hands: The added value of gesture in spatial communication

著者 (5件)： SAUTER Megan (Northwestern Univ., IL, USA) ,  UTTAL David H. (Northwestern Univ., IL, USA) ,  ALMAN Amanda Schaal (Northwestern Univ., IL, USA) ,  GOLDIN-MEADOW Susan (Univ. Chicago, IL, USA) ,  LEVINE Susan C. (Univ. Chicago, IL, USA)
資料名： Journal of Experimental Child Psychology  (Journal of Experimental Child Psychology)
巻： 111  号： 4  ページ： 587-606  発行年： 2012年04月 
JST資料番号： A1240A  ISSN： 0022-0965  資料種別： 逐次刊行物 (A)
発行国： オランダ (NLD)  言語： 英語 (EN)

タイトルに関連する用語 (5件)： 子供 ,  手 ,  コミュニケーション ,  ジェスチャー ,  付加価値