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J-GLOBAL ID：201202228170049460   整理番号：12A1559459

学生を臨床的に重要な解剖に導く補助としてよく見られる臨床経過を解剖の実践的授業に組み込むこと

The integration of common clinical scenarios into the anatomy practical sessions as an aid to direct students to the clinically important anatomy

著者 (2件)： ROBSON L. (Queen Mary Univ. of London, London, GBR) ,  MOLYNEUX C. (Queen Mary Univ. of London, London, GBR)
資料名： Journal of Anatomy  (Journal of Anatomy)
巻： 221  号： 1  ページ： 80-81  発行年： 2012年07月 
JST資料番号： A1622A  ISSN： 0021-8782  資料種別： 逐次刊行物 (A)
発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

タイトルに関連する用語 (5件)： 学生 ,  臨床 ,  解剖 ,  臨床経過 ,  授業